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　　高考結束後，高考狀元成了企業、政府、學校等各方追逐的對象，重獎事例屢見不鮮。近日，中國青年報社會調查中心對39218人進行的一項調查顯示，68.ssd固態硬碟3%的受訪者反對重獎高考狀元。（8月5日《中國青年報》）
　　助長高記憶體分英雄論
　　政府重獎高考狀元，傳遞的信號是，唯有高分者才是英雄，唯有出狀元的中學才是好學校。學校重獎高考狀元則是對這一信號的再度強化。這就必然導致各個高中以能出狀元、多出狀元為最大辦學目標。如買屋此一來，不少高中只會重視分數，漠視綜合素質的培養。所造成的結果往往是優質生源向優勢學校集中，強校越強，弱校越弱。所以，此舉不可取。（郭東陽）
　　納稅人隨身碟的錢不該只賞狀元
　　政府為什麼要拿出巨額資金獎勵高考狀元？要知道，政府重獎高考狀元，用的是全體納稅人的錢，本應人人有份，每個學生都能享受到政府的這種關愛。但顯然，政府拿出的巨額資金並非人人有份，而是進了少數甚至是極個別人的腰包，根本就沒有廣施普羅大眾，受益的只是狀元一個人，而非千千褐藻糖膠萬萬學生。 （朱忠保）
　　更該關註貧困失學者
　　真正的教育評價應當是失學率的減少，是每個孩子都能夠讀上書，是更能體現教育權利和公平，而不是把有限的資源，用於打造“狀元工程”。對於各地學子們來說，最感到欣慰的事，恐怕不是自己成了狀元之後，會獲得多少獎勵，而是自己高中畢業考上大學之後，不會“為了學費而痛苦不已”。若是一面是對高考狀元不遺餘力的重獎，另一面卻是大量的貧困學子因學費而失學，這恐怕才是教育功利化的極致。（唐偉） 　　（原標題：該不該重獎高考狀元？）