高考結束後,高考狀元成了企業、政府、學校等各方追逐的對象,重獎事例屢見不鮮。近日,中國青年報社會調查中心對39218人進行的一項調查顯示,68.ssd固態硬碟3%的受訪者反對重獎高考狀元。(8月5日《中國青年報》)
  助長高記憶體分英雄論
  政府重獎高考狀元,傳遞的信號是,唯有高分者才是英雄,唯有出狀元的中學才是好學校。學校重獎高考狀元則是對這一信號的再度強化。這就必然導致各個高中以能出狀元、多出狀元為最大辦學目標。如買屋此一來,不少高中只會重視分數,漠視綜合素質的培養。所造成的結果往往是優質生源向優勢學校集中,強校越強,弱校越弱。所以,此舉不可取。(郭東陽)
  納稅人隨身碟的錢不該只賞狀元
  政府為什麼要拿出巨額資金獎勵高考狀元?要知道,政府重獎高考狀元,用的是全體納稅人的錢,本應人人有份,每個學生都能享受到政府的這種關愛。但顯然,政府拿出的巨額資金並非人人有份,而是進了少數甚至是極個別人的腰包,根本就沒有廣施普羅大眾,受益的只是狀元一個人,而非千千褐藻糖膠萬萬學生。 (朱忠保)
  更該關註貧困失學者
  真正的教育評價應當是失學率的減少,是每個孩子都能夠讀上書,是更能體現教育權利和公平,而不是把有限的資源,用於打造“狀元工程”。對於各地學子們來說,最感到欣慰的事,恐怕不是自己成了狀元之後,會獲得多少獎勵,而是自己高中畢業考上大學之後,不會“為了學費而痛苦不已”。若是一面是對高考狀元不遺餘力的重獎,另一面卻是大量的貧困學子因學費而失學,這恐怕才是教育功利化的極致。(唐偉)   (原標題:該不該重獎高考狀元?)
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